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视你如掌上明珠

日期:2020-01-13 17:16|来源:未知
——班级管理工作点滴
   
    内容摘要:
小学班主任工作最重要的是学生习惯的养成教育,印象最深的一条笔记是:习惯是在习惯中养成的!班主任工作你要学的东西远远多于你要教的,一个班级良好的班风、班貌是慢慢调养出来的。
    关键字:志气  有序  谦虚  美育  奖赏  优化
    作者姓名:孙亚乔
    在班主任工作沙龙会上,德育处的代书记讲到:小学班主任工作最重要的是学生习惯的养成教育。印象最深的一条笔记是:习惯是在习惯中养成的!本年度担任一年级的班主任,半年来通过探索与实践,对这句话朴素又有哲理的话更加认同。
    回想起开学时与学生初相见,一句“来,孩子们,我们先确认一下眼神”,拉开了我们本学期共同学习和生活的大幕。
    镜头一:“自小多才学,平生志气高”
    小学一年级开学工作重心是抓紧入学常规教育。每天早上7点20分提前下班等候,当零零星星走进来学生时,就组织早记晨读。要求读书做到:身正、脚平、坐姿端正、一手扶书、一手指字、手到、眼到、口到、心到;提醒学生古人云:“自小多才学,平生志气高”、“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”、“一日之计在于晨,一生之计在于勤”。经过刻意练习,不到一个月班上学生已经养成早上按时到校入班即读即学的习惯。接着“小老师”组织早记,教师渐渐放手,好习惯成就好学风,一学期来学生每天快乐的校园生活是从有序高效的早记开始的。
    镜头二:“两点”和”一线”
    对于刚入学的一年级学生来说,出动要做到:站队快、静、齐;队列队形整齐划一,算是又一项新的挑战。记得第一次进入学校操场参加周一集会,找到班级指定位置,指挥第一排学生统一踩在操场草坪边沿的白色直线上,其他同学依次排列开,每个人找准自己脚下操场上画的等距离绿点,两点之间再站一位同学,一排一排,一列一列,一个一个调整好、站好。当国歌声中五星红旗徐徐升起时,站在队伍后看着一个个笔直的小身影,孩子们作为新成员与全体师生向着国旗立正,对着国旗敬礼,同样表现的庄严肃静时,证明入学教育工作又推进了一步。有了“点”和“线”的经验,接下来只待规范要求:上、下学进出校门沿着主道中间直线行进;早操队形找准马路上的等距离线条站定;去洗手间“一”字队形往返;值日摆放桌椅腿脚贴横竖地砖线角,架起的方凳同位置对齐;微小的细节要求逐渐锻炼的孩子们做事细心周到,活泼有序。
    镜头三:谦虚把头低下来
    每一天与学生在一起的生活恩赐般的难忘和生动,班上也获得了优胜班级的荣誉。从第一次领到流动红旗开始,就把旗子收藏在讲桌洞里,与学生们谈心:一切荣誉都属于得到的那一刻,新的一周面对新的学习和挑战,要有新目标,珍藏荣誉不断奋进。你们这一代孩子多数是独生子女,家人和老师的心肝宝贝,被夸大的,被亲大的,被呵护大,大事小事都要求自己被肯定被戴上光环,作为班主任觉得我们第一节思政课先学习“戒骄戒躁”。未来的路很长,踏实走好每一步,不骄傲、不气馁,自强奋斗在每一个当下,谦虚把头低下来,人生才能走的更远。六七岁的孩子可能听不懂这番言语,但之后再荣获流动红旗,学生都会自觉把旗子放进讲桌,记住荣誉挑战新的一周。
    镜头四:宁可食无肉,不可居无竹
    苏东坡有诗云:宁可食无肉,不可居无竹。环境的美是可以给人身心带来愉悦。学校里师生待的最久的是上课的教室,将教室布置的清雅舒适,有利于投入和享受学习。当教室的窗台上、书柜上添满各种盆栽花草时,每一个见到绿植的老师和学生都体会到植物带来的舒畅。冬季是流行疾病的高发期,期末后期,天寒地冻,学习紧张,对于一年级新入学的孩子来说更是特别的考验。班上持续一星期的全勤,与同事聊此事,开玩笑说道:这都是绿植的功劳。天气好时,孩子们将花草一盆盆搬出室外,给花草晒太阳,浇水;花草被孩子们悉心照料,夜里每盆花,每盆草都努力吸收教室的污浊空气,释放新鲜氧气,孩子们少生病是因为天天呼吸最新鲜的负氧离子。一盆盆绿物既美化环境、净化空气,也让学生们从小有审美,懂付出,学照顾。
    镜头五:一点甜、一点香
    班上六十一名学生,各有各的脾性,各有各的特长。有人爱运动、有人爱写字、有人爱发言、有人爱看书、有人爱追闹、有人爱打扫。每天午饭后到校和下午放学时,需要对教室内务进行整理清洁。有人眼里就有活,值日时间积极主动去服务。半学期后成立值日小组,固化岗位,各司其职。小朋友做起事来吃苦耐劳,尽职尽责,是老师得力的小助手。看着教室扫起的细尘飞的满身,涮拖把、洗抹布的小手冷得通红,你摆书架我挪桌凳,协助配合,高效完工,常常为孩子的无私和能干感动在心里。有时给做完值日的孩子每人嘴里放一颗糖作为奖励,有时拉着涮完拖把红红的小手,擦些香香的护手霜。班会课上讲:付出辛苦但收获一点甜、一点香,人生和学习同样,先苦后甜最好。
    写在最后:以不变应万变
    班主任工作你要学的东西远远多于你要教的,一个良好的班级、班风、班貌是慢慢调养出来的。个人觉得选择教师这份职业,成为学生的师长,接受家长的托付,就要视孩子为掌上明珠,有原则、不娇惯,发掘和欣赏他们,那一个小生命是有无限的潜能,有不可预测的前程。作为教育的守望者,陪伴每一届学生健康快乐的学习成长是我们最荣幸的使命。职业生涯中变换的是学生,不变的应是我们优化进取的赤诚之心:钻研业务,教学相长,朴素如一的做好做扎实简单的事。
 
 
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